> Forumet > Times dhe konventa gjermane > Mësimi 5: Prezantimi i Ditës së Ditës së Parë
-
Përshëndetje,
Deri në këtë mësim, ne i dhamë informatat e nevojshme për kohën e tanishme.
le të përforcojmë atë që kemi mësuar dhe të mësojmë se si të bëjmë një besëlidhje më të gjerë nga thjeshtësia e temës dhe predikimit të thjeshtë.
Në këtë fazë fjalitë e thjeshta të të gjithëve duhet të kenë ardhur në një duartrokitje.Në fakt, kjo fazë ju duhet të japë informacion në lidhje me sende të tjera, si dhe llojet e tjera të fjalëve në fjalinë që të jetë e përshtatshme, por qëllimi ynë këtu Le të mbajtur të përpara informacionit të zakonshme të tillë është e ndryshme dhe le të japin shembuj nga lëvizur në dënime më komplekse, duke filluar me fjalinë e thjeshtë.
Duke ndjekur me kujdes shembujt e mëposhtëm:
lernen: Mësoni
lerne : Po mësoj
Mua lerne : Ben Unë jam mësuar
Mua lerne / Deutsch : Ben Gjermanisht I mësuar
Mua lerne / Deutsch / sot : Ben bugün Gjermanisht Unë jam mësuar
Mua lerne / Deutsch / sot / në Francë : Ben bugün Në Francë Gjermanisht Unë jam mësuar.
reden: flas
refuzuar : Ai flet
Mehmet refuzuar : Mehmet flet
Ali refuzuar : Ali flet
Mehmet und Ali diskutim : Mehmet dhe Ali konuşuyorlar
pëlqim refuzuar / wie ein Dummkopf : pëlqim si një budalla flet
pëlqim refuzuar / wie ein Dummkopf / mit den Kindern : pëlqim me fëmijët si një budalla flet
Gehen: Shko
gehe : Ben gidiyorum
Mua gehe : Ben Unë jam duke shkuar
Muagehe / sot : Ben bugün Unë jam duke shkuar
Mua gehe / sot / ins Kino : Ben bugün kinema Unë jam duke shkuar
Mua gehe / sot / ins Kino / me mua Freunden : Ben bugün miqtë e mi kinema Unë jam duke shkuar
Mua gehe / sot / ins Kino / me mua Freunden / um 18: 00: Ben bugün Në orën 18:00 miqtë e mi kinema Unë jam duke shkuar
spielen: për të luajtur
spielen: ata po luajnë
Ali dhe Veli spielen: Ali dhe Veli janë duke luajtur
Die Kinder spielen: Fëmijët luajnë
Sie spielen: Ata po luajnë
Ali dhe Alper spielen / Foosball: Ali dhe Alper po luajnë futboll
Ali dhe Alper spielen / Piano: Ali dhe Alper duke luajtur piano
Sie spielen / Piano: Ata luajnë piano
Die Kinder spielen / Fussball: Fëmijët që luajnë futboll
Die Kinder spielen / Fussball / im Garten: Fëmijët që luajnë futboll në kopsht
Fëmijët luajnë futboll në fusha të shkollës
Mendoj se mjaft janë shembuj të mjaftueshëm. Ju mund të krijoni shembuj dhe shprehje të ndryshme vetë dhe t'i shkruani në përgjigje të këtij mesazhi.
tani le të shqyrtojmë fjalitë e mësipërme dhe të shkruajmë për një kohë të gjatë.
Ka shumë rezultate që mund të nxirren nga cues të mësipërm. Le të hedhim një vështrim në këto tani.1) Siç mund ta shihni, të gjitha fjalitë tona janë fjali të drejtpërdrejta pozitive. Kjo do të thotë që në gjermanisht, fjalitë e drejtpërdrejta pozitive renditen gjithmonë si "Subjekti + Folje + Të tjerët".
2) Në disa fjali, disa fjalë u zëvendësuan, si ndikoi kuptimi i fjalisë?
Ornegin,1) Nesër do të shkojmë në kinema me shokë.
2) Ne nesër do të shkojmë në kinema me miqtë.
3) Ne do të shkojmë në kinema nesër me miqtë.A është ky i njëjti mesazh se tre kriminelë janë të gatshëm të japin?
Natyrisht jo.
1. mesazhi që duhet t'i jepet cümlede "për të shkuar në kinema"
2. mesazhi që do t'i jepet cümlede "nesër do të shkojë"
3. mesazhi që duhet t'i jepet "të shkojë me miqtë"Këto na tregojnë se ekziston një koncept i quajtur theksi kumulant dhe theksi mbi kumulantin është gjithmonë gjëja më e afërt për ngarkesën.
3) Një nga rezultatet që mund të nxirren është dridhma;
a) Ne vijmë tek ju sonte
b) Kam studiuar në këtë shkollë për pesë vjet
c) Zgjohuni herët në mëngjesTani këto tri fjali, megjithëse ato duken si celotes në kohën e tashme, thonë se kuptimi i vërtetë i cues nuk është kështu.
a) kur do të vijë koha e bekimit
b) kur koha e përfundimit përfundimisht përfundon
c) Koha e klanit është e gjerë.Kjo na tregon se ne mund të krijojmë cues me kuptime të ndryshme kohore duke përdorur kohën e tanishme. mund të shprehin me lehtësi.
Ne do t'ju tregojmë për rregullat.
Kjo është e gjitha që duhet të ofrojmë për të tashmen dhe kohën.
Në mësimet tona të ardhshme, ne do t'ju japim informacion në lidhje me pyetësorët dhe deklaratat negative.Arritjet ...
O të rinj të këtij vendi! Mos u mundoni të bëni rreme fikse! O, pas mizorisë dhe drejtësisë së pakufizuar që Evropa ju ka shkaktuar, me cilën arsye i shoqëroni dhe i besoni mjerimit dhe keqbërjes së tyre? Jo! Jo! Ata që pretendojnë të jenë një sakrament, jo pa ndjenja, mbase ju bashkoheni në anën e tyre në mënyrë të pavetëdijshme dhe ekzekutoni veten dhe vëllezërit tuaj. Ndërsa pretendoni se jeni të pamoralshëm, ju jeni një gënjeshtar në çështjen e lehonisë! .. Për këtë arsye, besnikëria juaj është një intelektual kundër kombësisë suaj dhe një kundërshtim ndaj kombit! .. (Lem'alar)
-
Mostrat e tua ishin aq të sakta
Thanks.
shembuj shumë të bukur, duke pasur parasysh se është e nevojshme t'i përmendim ato shumë falënderime për njohjen e punës së vazhdueshme
anschauen: shikoni, shikoni
wir anshauenen: po shikojmë
wir anshauenen / fernsehen
wir anshauenen / fernsehen im hausist Alles richtig?
danke schönwir schauen an: ne po shohim
wir shauen fier: ne jemi duke shikuar tv
wir schauen Fernseher
wir sehen fern: ne jemi duke shikuar tvDanke sehr Nazire
hi nazire, ich bedanke mich für die hilfe.
Gern geschehen
Këtu unë jam shokë i hutuar! ich gehe heute. folja nuk do të ishte në fund.
Përshëndetje i dashur sado, papritmas harroni të harrojmë (për kohën e tashme);
Tema + fjale + koha e zarfit + objekti
Ich gehe heute ins Kino.
Komunikim për 10: 00 Uhr nach Hause.ich schreibe einen shkurtër meinem freundin
ich schreibe einen shkurtër meinem freundin
Ich schreibe einen Bëni të shkurtër një meunder Freundin.
Faleminderit mësues derwiş. Do të isha i lumtur nëse shpjegon pse përdorëm hocam (një) tim
hi,
Më vjen keq që nxitohesha dhe e shkruajta gabim.
"Ein Brief një mik…” …një letër për mua
Fjalia do të jetë:
"Ich schreibe einen Bëni një përmbledhje të shkurtër të Freundin".
"A" duhet të jetë kallëzore në këtë fjali ...
LG
Derwischfaleminderit
Faleminderit që na ofruat këto mësime.
- Për t'iu përgjigjur kësaj teme Ju duhet të jeni të identifikuar.